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泡泡娃玩儿转感统课堂(六)
2016-12-5    作者:张程    点击数:948

冬季的寒冷也不能阻挡我们“快乐课堂”的到来,12月2日,泡桐树小学的一年级泡泡娃们周五如约又迎来了第六次“学习能力训练”。今天的训练主题是“玩儿转铅笔”,需要泡泡娃们高度集中精神。在课堂训练开始之前,老师首先给泡泡娃们调整坐姿以及握笔方式,改正写字的姿势。训练游戏开始之前,为了调整各位泡泡娃的精神专注度,老师来了一个调整专注力的小游戏,意在将泡泡娃们的“注意力”收回到训练课堂上来。

今天的训练游戏单是我们泡泡娃“学习能力训练课堂”的主角之一,而我们第一轮需要泡泡娃们挑战的游戏是“虚线描实游戏”。这个游戏的最大益处是提升手部控笔能力,整张纸单需要泡泡娃自己去利用铅笔填涂和覆盖,位置越均匀,说明手部控笔能力越成熟。不过这个游戏还需要视觉专注能力两者结合。令人高兴地是,每一位泡泡娃都认真地配合专业老师进行课堂训练。

训练的过程中,专业老师也不断的提醒泡泡娃们端坐的正确姿势,铅笔的正确握法,促进大家养成良好的书写习惯,预防近视的发生。完成游戏训练单的泡泡娃举手示意专业老师,我们的泡泡娃将会获得胜利的奖章!在纸上一般会有“点、线、面”

三种训练方式,前一轮游戏中我们运用到“点、线”去描实虚线,这一轮游戏则会更加深入,需要泡泡娃们使用“面”去完成

第二轮游戏。有了之前对游戏的熟悉和练习,到第二轮游戏训练时,泡泡娃们做起训练来已是得心应手。当然了,难度会随着游戏递增而加大难度,泡泡娃花费的时间也会长一点,这就需要泡泡娃的耐力和持久度了。

但是很多泡泡娃让老师们很佩服,游戏训练单上的训练题完成的十分认真。纸面也很整洁,铅笔痕迹有条理,做好这轮练习的泡泡娃举手示意专业老师,老师检查之后盖上奖章。



















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