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向未来,共生长——教育部全国中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训
2017-12-29    作者:张欣    点击数:266

12月29日清晨,漫天的大雾使得晨曦姗姗来迟,中央电教馆培训中心马小强副主任,王鑫老师和来自全国各地的百余名中小学校长齐聚在泡桐树小学四楼多功能大厅。为了促进信息技术与教育教学深度融合,更好实现“网络学习空间人人通”从建设到应用的转化,教育部中国电信中小学校长“网络学习空间人人通”专项培训在这里隆重拉开了序幕。

首先由王学励老师和五.七班泡泡娃们用十三种语言演唱的歌曲《If you》热情开场。孩子们优美的歌声和昂扬向上的精神风貌感染了在场的每一位嘉宾,用全部真情去体现他们热切期望,演绎了一个共同的心声:我们迈着坚实的步伐,义无反顾地奔向广阔的世界,拥抱充满希望的前方。

泡桐树小学利用网络学习空间人人通作为技术支持,始终坚持立足课堂,强化创新实践,以教育教学为突破口,探索变革传统课堂教学结构,逐步实现了高度信息化。接下来为大家呈现了两节充满现代科技的高效智慧课堂。

第一节是邓莉丸老师带来的科学课《探秘呼吸》。邓老师结合现代技术,利用zspace设备中的VR和AR技术,来带给学生近乎真实的体验,让他们充分观察研究人类的呼吸器官。VR技术所呈现的虚拟现实环境,可以提供给孩子们360度的全方位观察角度,从而更加全面地了解我们的人体。戴上VR眼镜后,孩子们探究和观察的兴趣更加浓厚,他们在虚拟世界里深刻体会到了,传统的图片和VR图像那天壤之别的视觉冲击。将科技融入课堂,让探索更具魅力。

第二节是任丽颖老师带来的语文课《会意字探秘》,展现了先进的信息技术与传统的汉字文化课程的完美融合。穿插在整堂课中的信息化,数据生成,页面推送,投票,抢答等信息化的手段让每一个孩子的学习状态都得到直观的呈现和反馈;手机、平板电脑、网络学习空间等教学设备适时使用,体现了学生、老师、电脑空间的三维立体互动。通过这堂课我们深信:传统与现代可以共舞,在课程的改革中奏出和谐优美的乐章。

现场展示的观摩课中,教师充分利用平板电脑、VR、一体机等各种终端,以网络学习空间为载体,率先示范了在小学语文和小学科学课堂教学中实现全媒体融合。

最后,我校汉字文化名师工作室的鄢小红老师和科创名师工作室的雷雷老师对以上的两节课做了精彩的点评,并且在信息化与课堂的深度融合方面也分享了自己宝贵的经验,与会代表纷纷赞扬我校教育信息化工作思想深刻,实践探索紧贴时代,课堂改革高效而实用,引领了教育信息化在学校层面的深度融合,值得借鉴和学习。

就在前一天,12月28日下午,刘钊副校长在主会场花园宾馆以《运用信息技术 舒展自由生命》为题作专题报告,我校的杨悦婷老师作为特邀主持一同前往。我们认为“网络空间”是植根学校“自由教育”文化,面向“未来”的一种新型学校样态。它作为载体,包含各种应用,多方融合学习、生活和交往,既虚拟有现实存在。阅读空间,以攀登阅读为载体,通过帮助学生推荐书目、制定机制激发阅读兴趣、统计阅读数据、阅读评价等方式看见学生阅读全过程。学习空间,搭建IES云平台、慧道教育云平台、翼学院学习空间和资源库等网络学习空间,收集不同系统、不同对象和不同行为的数据,为教师做到真正的因材施教提供数据支撑和个性化学习内容推送等,看见学习真正发生。成长空间,一个学生评价网,整合其它学习空间和阅读空间数据,全程、全面、全员记录学生成长经历,看见个性真正舒展。


陈熹主任主持教育部“网络空间人人通”专项培训会



与会的领导和嘉宾



王学励老师与五、七班孩子的精彩演出


邓莉丸老师《呼吸探秘》


孩子们使用VR设备探秘呼吸系统



任丽颖老师《会意字探秘》



孩子们熟练使用平板智慧学习



鄢小红老师传统文化课程与信息技术的和谐共舞

——汉字课《会意字探秘》点评



雷蕾《面向未来的创客教育》


刘钊副校长做专题报告


杨悦婷老师特邀主持


刘钊副校长与全国校长们热情交谈




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