当前位置:> 教学中心 >> 英语 >> 教育随笔
中江县继光实验学校一行到我校参观学习随笔
2013-11-22    作者:教学管理部    点击数:760

中江县继光实验学校一行到我校参观学习随笔

111821日,中江县继光实验学校杨莉副校长等一行4人到泡桐树小学进行为期一周的跟岗学习。

泡小陈铁军副校长、教学管理部李思敏主任热情接待了继光实校学习团。学习团首先参加了以“爱让我们在一起”为主题的升旗仪式,升旗仪式上孩子们为患病伙伴的关爱、声情并茂的朗诵感染着学习团。接着陈铁军校长介绍了学校的基本情况,带领着学习团参观学校的校园文化,走进了书香浓郁的长廊,感受到泡娃对阅读的热爱,来到永续生态循环体验园,欣赏泡泡娃辛勤耕耘成果,最后来到会议室,陈校长详细向学习团介绍了学校发展历史、办学特色、治学理念等。随后的几天,李思敏主任根据学科为每位学习团成员安排了一名优秀的教师做导师,带领学习团成员深入学习泡小严谨的办学管理体系、精湛的教学艺术,跟着自己的导师,学习团成员们在真诚、热情的氛围中认真学习,各位导师将长期研讨、摸索出的有效方法毫无保留地与学习团成员做了分享。从信息化建设到阅读推广、从校园文化建设到家校共育、从教师培训模式到教学研讨模式、从学校常规管理到课堂特色教学等方面都有所收获和感悟。

经过一周的学习,学习团成员感受到了极具深厚底蕴的泡小文化;吸取到了办学路上的经验、收获到了有效的教育教学及管理方法。

附:中江县继光实验学校一行学习体会

简约而不简单

中江县继光实验学校 张玲英

有幸走进泡小,有幸聆听到吕玉琳老师的课,享受到了吕老师不一样的课堂,我感慨颇多。她的课堂留给我最深印象就是简约而不简单。

一块黑板,一本语文书,一张嘴,简简单单教语文,然而吕老师的课却不简单。从奇妙的童话到经典的国学,从浅显的课文到深厚的母语教学,从一笔一画的写字到字正腔圆的朗诵,吕老师一步一步地走得脚踏实地,从容而镇定!她的课堂,朴实而简约,行云流水般,带给学生学习语文的快乐!

比如在教学我的母语课第七单元《原来如此》时,吕老师首先指导孩子学习查看课文注释的方法,然后师生合作绘声绘色地朗读故事,一边朗读,一边指导孩子通过文字想象画面,理解重要词语的意思,最后让学生畅谈听了故事之后的感想。吕老师说:“读后有感想的人才是最有思想的人!”在这样的熏陶之下,吕老师的学生又何止是光有思想啊!

我欣赏吕老师课堂上的睿智,我感动于吕老师对教育的执着,我敬佩吕老师敢于探索勇于实践的一颗热情!但我一定相信,在吕老师对孩子们爱的背后一定饱含着一种牺牲:牺牲了自己闲暇的时间,牺牲了一份悠闲的心情,甚至是富足的生活或美好的梦境!

老师,让我追随着你的脚步,一起前行吧。

教育在我们之上

中江县继光实验学校 杨莉

微暖的十一月,我们一行六人来到泡桐树小学进行为期一周的跟岗学习。因为是泡小,内心隐隐有些激动;因为是泡小,内心欣欣然充满期盼;因为是泡小,内心微微有些不安。

在泡小的每一天,我都努力地记录着。

星期一

早上八点四十,周一的升旗仪式准时开始。泡小的升旗仪式以班级为单位策划实施。除了出旗、升旗、唱国歌等常规仪式,主体内容是班级师生展示的主题活动。观摩着本周的“爱使我们在一起”,我想:多年以后,台上的孩子一定记得由他们自己策划的这一次仪式,因为他们是爱的主动倡导者和传递者。

第二节课,吴姝老师执教的信息技术课《认识计算机》,课堂上,孩子们熟练而有序地操作着,看得出平时的训练有素。“iteach”软件的使用使得师生互动、生生互动更加便捷,也使教师全面、立即评价成为现实。课后,吴老师对本堂课的设计作了简单介绍,才知道这位老师只有三年教龄,回想刚才简洁有效的课堂教学,我只有说:泡小的老师真的不一般。

午饭是在小食堂站着吃的,因为泡小的老师都在跟班吃饭,没有人会有时间坐下来。我们感慨:名校就是这样炼成的!

星期二

第一节到一3班听课,恰恰碰上陈杰校长和陈铁军副校长亲临指导。教学篇目内容是《画》,学文、识字、写字,容量真大。刚入学两个多月的孩子,课堂秩序井然,基本看不到乱动乱晃的,小屁股像是长在板凳上,我想:这位老师平时下的功夫不浅啊!第二节评课,年级组老师都很真诚,也很关爱上课老师。铁军校长从教学目标的设置到课堂教学的落实一一评价,非常中肯。我想:这是一个扎根课堂的校长才能作出的评价。陈杰校长激励教师深入解读文本,准确定位教学目标,关注不同层次的学生,努力思考让大多数孩子都能跳一跳摘桃子。第二节课下课我离开时,两位校长仍然继续与上课老师交谈着。

三四节到教学部李思敏主任处取经,从李主任的交谈中,我感受到了泡小对老师的尊重,泡小文化中的和谐发展;也感受到了学校的压力,教职工的辛苦。真诚而真实,无任何遮掩和粉饰,这也是李主任的教育性格吧!很多处共鸣,真心感佩!

星期三

收获颇丰。李思敏主任关于规则的一节随堂课让我们看到泡小老师在课堂上的纵横捭阖游刃有余,生本意识民主精神落到实处,培养的学生一定会有较强的思考力判断力,真心佩服!第二节一7班杨老师的数学课是10以内减法表的归纳梳理,杨老师大胆相信孩子,放手让学生发现规律,同时注重孩子的习惯养成;孩子们积极参与,灵动的思维,超强的表达,良好的听说习惯,令人欣喜!下午在铁军校长的帮助下到天府校区参观学习,开始由陈校长陪同介绍参观,陈校是巿美术名师工作室负责人,沉稳低调实在,学校建设名不虚传,高端大气上档次。芶校是个有理想,有思想的专家型校长,现代西化追求高效。在人力资源的合理使用和师生校园生活以课堂设置为核心的布局方面很有研究,一番话让人精神振奋受匪浅,对我们这样的小县城访客如此耐心令人感动,毫无保留传经送宝传递出十分的底气和大气。

星期四

与铁军校长和思敏主任及魏老师到青羊区教科所,观摩泡小的课题答辩。铁军校长陈述课题的娴熟、答辩后字斟句酌的推敲令我汗颜。青羊区教科所建筑的古旧和教育科研的成绩让我明白了什么叫做软实力。

回校后见缝插针与奉校长见了个面,简单的交流也看出这是一位实实在在推广儿童阅读的老乡(我们德阳人),知道与我同年毕业,更汗颜了!

下午的语文教研活动很想参加,因为临时交流错过了时间,匆匆赶过去已接近尾声,非常遗憾,是我想学的普通话,而且是专业播音员的培训。羡慕泡小的老师有这么高的平台和这样优厚的资源。

匆匆而坚定的脚步,急切而宽和的神情,疲惫而激情的状态,是泡小教师的常态。我只能记录自己有能力看到的,记录下来,是为了继续努力品味泡小人的追求————教育在我们之上。

泡小学习心得

中江县凯江镇中心学校 许利敏

20131118,我和继光实验学校几位领导有幸来到成都泡桐树小学进行为期一周的学习。在学习期间,我不仅感受到了泡小的独特中队活动和具有特色的校园文化建设,而且也得到教导主任李思敏主任的教学管理方面的指导,同时也得到四年级数学教研组李萍导师等几位教师的课堂教学的指导。虽然是短短的一周时间,但她们对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟都给了我很大的启发。

在学习期间,李思敏主任真诚地有亲和力地给我们传授了泡小先进的教学管理理念和先进的教学管理方法,同时也毫无保留的介绍了历年来的多样形式的有效的能提升教学质量的各类教学教研活动,她们先进的管理理念和先进的管理模式让我们的教学管理得到进一步提升。

在学习期间,我深深地感受到了泡小教师间的团结协作精神、爱岗敬业精神以及奉献精神。让我感触最深的是四年级数学教研组长李萍导师及几位组员教师的热情接待和她们的课堂教学。她们课堂教学中教师精湛的数学教学语言、井然有序的组织教学、师生间的默契配合、班级学生的素质训练、班级学生学习习惯的养成教育、部分学生的精彩问答、个别学生的耐心指导等等都给我们的课堂教学作出了很好的示范,同时也给我们的课堂教学提出了更高的要求。

感谢泡小,感谢泡小的领导,感谢泡小的老师们!是你们让我不仅领悟到了先进的教导管理和前沿的课堂教学,更多的是你们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战,更认真地思考未来的路如何去走。

泡小跟岗培训学习心得体会

中江县继光实验学校 唐秀华

5天的跟岗学习,我亲身感受了成都市泡桐树小学的日常工作状态及教学教研氛围,在接触过的几位校长、主任、教师的身上我都看到感受到了泡小特质,泡小人的求真、务实、谦逊、进取让我很震撼!感触颇多,获益匪浅。

这几天有幸听了陈铁军校长介绍学校办学理念与特色,听了李主任、何主任介绍泡小的教学教务常规管理经验介绍,听了孙敏、陈华、谭老师等几位优秀老师的课,还观摩了青羊区“未来课堂”教学研讨活动,让我大开眼界,收益良多。 在五年级组听课学习交流的过程中,指导教师的乐于接纳,课前的充分准备,课中的一丝不苟,课后的及时反思,交流畅所欲言、知无不言言无不尽的教研氛围让我感动。课堂内师生之间、生生之间交流的和谐融洽、学生积极主动参与的良好氛围更让我汗颜。孙敏、陈华、谭老师三位老师的随堂课都非常出色,精湛的教学技能更让我折服。同一课时的内容,三位老师或细腻严谨,或幽默风趣,或循循善诱,更有对学生的充分尊重认可,思维层层深入引导,点评的精炼到位使课堂流程自然顺畅,学生学习积极主动,敢于表达,善于思考,不难看出教师全新的教学理念及扎实的教学功底和对教育的热爱对学生的真情。

这次的跟岗培训学习我看到了众多教师身上的闪光点,同时发现了自身的差距,教学观念也受到了一次新的洗礼,我会将在这里学到的新知识尽快内化为自己的东西,提高自身素质,努力优化课堂,真正运用到教育教学的实践中去。

桐下学习,让心灵升华

——中江县继光实验学校邓晓莉到泡桐树小学学习小记

为期一周的泡桐树小学跟岗学习就要结束了,学习时间虽然短暂,心里的震动却是巨大的,一周的泡小学习,内心一直涌动着感动、震撼和敬佩。

在泡小学习的这一周,我受到了学校热情、真诚的接待,我在学校是美术教师、负责学校德育管理及校园文化建设,针对我的岗位,李思敏主任为我安排了彭静主任、蒲雨主任及美术组长李老师做我的导师,蒲雨主任不仅详细向我介绍了学校校园文化建设,还热情将适合我校的资料毫无保留的拷贝给我,美术组长李老师对我的学习非常热心,不仅她认真指导我,为了让我感受美术课堂的多样性,还安排让我一天跟一位美术老师,让我学习不同特色的美术课堂教学。导师们的这份真诚和热情让我感到,让我感受到了宾至如归的温暖!

震撼学生能力超强

这一周,走进了不同的教室、观摩了不同的学生活动,学生的能力让我非常震撼。升旗仪式上孩子们对重病同学组织的关爱所表现的组织能力、国旗下表演的朗诵能力、美术课堂上的创作能力、李思敏主任语文课堂上学生讨论规则缜密的思维能力、六、7班班会课上孩子的表达能力。。。。。。都给我留下了很大的震撼,泡小学生能力太强了!

敬佩老师身影匆匆

经过一周的学习,我还有一个感受是泡小的老师太忙了,个个都是行色匆匆,第一天副校长陈铁军热情带领我们参观校园时,我就发现她的步伐明显比我快,工作节奏比我快。泡桐树小学作为四川的名校,我想名校有名校的荣誉的同时,也有名校的压力,泡小老师承受着巨大的压力、担负着高负荷的工作,虽然在校园内身影匆匆,但却从容地对待每个学生、真诚地对待每个来访、认真地对待每天的工作,泡小老师的这种工作能力及态度让我敬佩!

中江县凯江镇中心学校

20131118822,我和同事一起到泡桐树小学学习。一走进学校,校园干净整洁,整个布置以蓝色为主,温馨而舒适。处处散发出浓浓的书香气息。

这一周我主要跟随五年级的语文老师,向他们学习先进的教学方法及教学理念,听了刘文虎、任丽颖、林晓俊、代艳玲等几位老师的课,并在课后与他们进行了交流,他们的课给我一个总的感受就是:简约而不简单。

在语文教学中,老师们特别注重朗读的指导,设计了多样的朗读形式;提倡进行不脱离文本情景的读写结合;也注重字词句的训练与课文内容的整合。对于每一篇课文,老师们都精心设计,抓住文本的灵魂让学生明晰。在每一个新知识教学中,非常注重让学生勇敢质疑,同时注重培养学生的操作能力。

老师们在完成教学的同事也注重训练学生说完整的话,关注倾听与表达。例如:学生在发言前会说:“请大家关注我的发言”,“我想给大家介绍......请大家看着我”。课堂上教师们平易近人,教师的音量虽然不大,但精湛的教学语言却吸引着孩子们,对孩子的评价形式多样,非常丰富。

各位老师既是优秀教师,又是出色的班主任。班级管理规范,注重学生的常规训练,班级文化新颖、有特色,对学生的思想教育常抓不懈。孩子们都非常有礼貌,老师们对我也非常热情,把自己的经验倾囊相授,让我收获满满。我要把泡小老师们优秀的教学方法及教学理念带回学校,让我们学校的老师能上一个新台阶。



热门新闻



成都市泡桐树小学                  泡桐树小学西区                      泡桐树小学境界校区                       泡桐树小学绿舟校区         
泡桐树小学蜀都校区              泡桐树小学天府校区              泡桐树小学蒲江校区                       泡桐树小学中江石垭子校区         
泡桐树小学都江堰校区          泡桐树中学                              泡桐树幼儿园         
主办:成都市泡桐树小学(本部)蜀ICP备05016389号
地址:成都市支矶石街8号
联系电话:028-86270984, E-mail: cdsptsxxbb@sina.com
技术支持:成都市永风扬信息技术有限公司
当前在线:102人,总访问量:23971010次