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我校教师受邀参加全国创新课堂教学实践观摩活动
2016-5-23    作者:李殿彬    点击数:1821

我校教师受邀参加第九届全国中小学创新(互动)课堂教学实践观摩活动

2016年5月17日-22日,“2016年新媒体新技术教学应用研讨会暨第九届全国中小学创新(互动)课堂教学实践观摩活动”在福建省福州市隆重举行,我校教师谭威受邀进行智慧课堂现场课竞赛和大会展示交流,李殿彬、王学励、陈晓洪老师陪同参加并进行观摩学习。

大会由中央电化教育馆主办,来自全国各地专家、教师、优秀企业代表3000余人参加,规模大,质量高,研究氛围浓厚,是一场创新教育课堂改革实践研究的盛会。本次大会,组委会总共收集到视频课例11500多节,其中,小学6943节,中学2461节,高中1113节,幼儿园教学课例数百节。我校教师谭威、舒楠、武艺执教的三节课例荣获一等奖,税莲、吴艳芳、杨悦婷执教的三节课例荣获二等奖,彭英、陈晓洪、王玉、卢娟执教的四节课例荣获三等奖。现场竞赛环节,谭威老师执教的《神奇的图形——等宽曲线》一课取得了一等奖。同时,学校还被组委会评为“新媒体新技术教学应用暨全国中小学创新(互动)课堂教学实践观摩活动”卓越学校称号。





现场赛课,同学表达自己的思维过程。

谭老师走进学生,发现探究过程的创意解读。

大会现场,老师与同学精彩呈现,博得代表点赞连连。

我手画我心,勒洛三角形可以这样画。

讨论一下,勒洛三角形有什么特征。

大会闭幕式上,谭威老师再次就《神奇的图形——等宽曲线》典型课例进行了展示,得到参会代表的热烈欢迎和高度赞许。课后,上海教科院现代教育实验室主任 蒋鸣和 教授就本节课进行了精彩点评。蒋教授认为,谭威老师的课以泡小阅读推广为背景,以数学阅读主题为内容,课型设计新颖,结构环节清晰,问题链层层深入,学生学习思维灵动。谭威老师阳光大气,教学语言精简有亲和力,教学风格很潇洒,并将信息技术手段很好的融入到问题探究过程中,转变了教学方式和学习方式,明显提升了学习效率,值得所有老师学习。





蒋鸣和教授点评谭老师课堂

组委会还邀请了全国有名的专家学者、一线教育工作者和优秀企业代表等嘉宾作了主题报告和产品发布,给中小学创新(互动)课堂教学实践研究指明了方向,并为“未来学校”建设提供了发展思路和可参考的实施策略与路径。专家提到,教育信息化走过了1.0、2.0时期,即将进入教育信息化3.0时代,信息素养应作为目标来培养而不仅仅是手段,需要重点关注学生数字化核心素养提升。学者认为,学校应该增加学科整合课程,积极探索新科技使用在教育教学的可能性,深入发展学生兴趣,让信息技术设备成为学生校内外学习的工具等。嘉宾们还从学校智慧校园建设、智能管理、未来教师研修、课堂教学变革研究、学生活动组织、家校社联动、智慧工具选择和使用等方面做了报告。













老师代表观摩学习

“未来教室来了,未来教师来了吗?”这是一位小学校长在大会上的报告主题,文字简单,但含义非凡。未来教室建设主要是环境改造和平台搭建,影响因素较少;教师专业化成长是一项复杂的系统工程,有很大的主观能动性,影响因素很多。专家提到“学校改进的核心是课堂改进,学校变革的重心是课程变革,教师的素质决定教育的质量。”我们已行走在未来学校建设的路上,各项工作都在有条不紊的推进过程中,但还应该在未来教师专业素质培养和专业能力提升方面多下工夫。


与台湾中央大学学习科技研究中心顾问 王緖溢 教授合影

与上海教科院现代教育实验室主任 蒋鸣和 教授 合影

与全国中小学计算机教育研究中心(北京研究部)副主任 陈美玲 老师合影



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