它健康、阳光、活泼、幽默、童趣。
 《泡桐树娃娃》是孩子们成长的见证,展示的舞台。
  既然是《泡桐树娃娃》,主角当然是娃娃啦。
  别忘了老师和家长也要参与其中。
  是孩子们倾诉内心、共同成长的伙伴。

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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    我,阳光老师,也叫阳光心情。我最大的心愿就是努力让自己和别人能拥有美丽的阳光心情!
    我,是一个平凡的人!因为我也曾经考试不及格;因为我也曾经为伤心的事流过眼泪;因为我也会不断犯些小错误;因为我也为逃避惩罚而撒过谎……
    我,是一个快乐的人!因为我非常喜欢自己做的事;因为我知道阳光总在风雨后;因为我总提醒自己少一点抱怨,多一些微笑。
    我,是一个自信的人!因为我喜欢自己;因为我常常对自己说“我能行”;还因为我从不放过那些我可以改变的缺点。

还有很多同学大胆地说出了自己的心理话,想一想,他们的想法可不可行呢?

送妈妈一个小小的礼物,让她给我买我想要的东西。
我会先对爸爸妈妈大哭一场,要是不行,我就对妈妈说好话,要是还不行的话,我只好是出倒数第二招——绝食,要是这些都不行的话,就只能使出最后一招,就是把自己反锁在屋里,不发声、不吃饭、不大小便,这招每次都行。
假装生气,撒娇,哭、闹、跳。
和爸爸妈妈约定,如果考了一百分,就给我买。
自己“打工”积钱去买。
“呵呵,妈妈,假如你不给我买的话,我就叫婆婆买给我,我就在爸爸面前哭,让他买。”
如果我表现好就给我5块钱。
对妈妈说:“快还钱,你不是说生我这个调皮的儿子是上辈子欠我的债吗?”

其实,我们每个人都有各种各样的要求,有些是合理的,有些是不合理的,当我们不能判断时,我认为最好的方法就是大胆地说出来,相信大人会理解你的,千万不要藏在心里,不然苦恼就会自己找上门来哦!记得把微笑随时写在脸上哦!
 
 

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